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专业建设的“根”设置——省高校首个电梯工程技术专业落户我院

作者:   来源:   编辑:   点击:   更新:2014-08-11

8月7日,我院机械制造系电梯工程技术专业校企合作研讨会暨签约仪式在彩石校区召开。山东省教育厅职成教处副处长赵远征,迅达(中国)电梯有限公司校企合作总监李志弘、济南分公司总经理白莹,山东省特种设备协会理事长张波,我院院长申培轩、副院长李海平等出席了签约仪式和研讨会。

会上,我院院长申培轩和迅达电梯济南分公司总经理白莹签定了校企共建电梯工程技术专业的协议,这标志着我院第一个校企共建专业正式开建,同时也标志着山东省高等学校第一个电梯工程技术专业正式落户我院。

我院校企共建电梯工程技术专业具有以下三个鲜明特点:

一是专业设置起点高,实现了与品牌企业的合作。以往,学校总是在专业进入了招生计划,学生进了学校,才为专业的发展寻求校企合作,但这往往存在专业人才培养目标不清晰、专业发展道路模糊等问题。而我院打破了专业设置后找企业的陈旧思路,本着校企共同做事业的原则,以“行业需求、企业优质、就业保障”为新增专业的前提,在新上专业之初,就已经瞄向了行业产业发展中的巨龙,坚持与巨人同行,与品牌为伍,使校企合作一开始就有了发达的根系,人才培养目标、专业发展方向做到了清晰、科学。

二是专业人才需求度高,实现了与产业发展需求的紧密对接。产业发展需求是专业设置与发展的风向标。我院电梯工程技术专业的设置紧扣区域经济发展转型的要求,严格根据行业企业发展形势和市场人才需求设置专业。在上该专业前,机械制造系对国际、国内以及山东省电梯行业的的发展现状、发展趋势、人才市场需求等进行了为期一年的详尽的调研分析。据调研,电梯工程技术专业的毕业生处于严重供不应求的状态。

三是校企合作融合度高,构建集专业教学、研发、培训、职业鉴定“四位一体”的省际中心。学院与跨国企业迅达(中国)电梯有限公司充分发挥校企双方优势共建的电梯工程技术专业使产教融合落地,校企深度合作变为现实。专业建设中,迅达电梯(中国)有限公司将为我院提供700万元的电梯安装与调试、检测与维护的大型专业仪器设备,聘请全国电梯行业权威专家担任教师;校企双方将共同建设“迅达(中国)电梯有限公司济南地区技术培训中心”和“济南职业学院电梯工程技术专业实训基地”,共同申报“山东地区电梯技能鉴定中心、山东特种设备(电梯)检验检测站”,共同建设电梯相关专业、制定课程标准、编制电梯专业教材,同时为企业员工培训和电梯专业学生的实习实训提供支持。

随后召开的研讨会上,我院副院长李海平、迅达(中国)电梯有限公司校企合作总监李志弘、济南市特种设备检验研究院科长李秋生作了主题发言。李海平结合办学体会和思考,提出了校企合作的三阶段、三模式,第一阶段是校企本着眼前需求的合作模式,眼前需求包括企业用人需求和学校育人需求,订单班是其典型代表。第二阶段是校企基于共同利益的合作模式,“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”是这一阶段的典型特征。第三阶段是校企基于共同事业的合作模式,合作的关键点在于双赢,合作生命力在于校企的内生动力。这三个阶段是校企融合度逐渐提升的过程,是校企由单一合作趋向全方位合作的过程,更是校企双方从着眼于眼前利益向着眼于长久发展、共同干事创业的跨越。李志弘表示,每年的电梯新增量的60%都在中国,电梯行业发展潜力巨大。作为企业,要考虑能为职业教育带来什么,能和职业教育界做什么。校企双方应本着优势互补、共同做事业的原则开展深度的合作。李秋生提出与学校联合开展电梯技能大赛的设想。

最后,山东省教育厅职成教处副处长赵远征作了总结发言。赵远征代表省教育厅对济南职业学院与迅达(中国)有限公司开展全方位合作给予了充分肯定,希望双方加强沟通合作,共育人才,将该专业做成职业教育界的标杆之作。

迅达集团是一家以生产优质电梯为主业的公司,于1874年在瑞士创立,至今已有130多年的历史,是世界第一大自动扶梯生产商,同时也是世界第二大电梯供应商。目前迅达集团在全球一百多个国家和地区拥有90多个控股公司, 设立了一千余家分公司或分支机构,每天全球有超过10亿人次乘坐迅达的电梯及自动扶梯。1980年成立迅达(中国)电梯有限公司,包括两个电梯和自动扶梯生产基地,一个亚太研发中心。

据悉,该专业首批招生预计100人,将在今年九月份新生入校后进行选拔。根据协议,迅达电梯(中国)有限公司将全单接收前三届电梯工程技术专业学生。

(通讯员:车君华 编辑:张红欣)

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